Pour qu’un enfant grandisse, il faut tout un village

A l’image de ce proverbe africain, prôner une collaboration entre les acteurs du monde éducatif et ceux de l’accès public à internet et au multimédia, semble une nécessité voire une évidence. Mais sur le terrain cela ne va pas de soi. Dans la plupart des cas, ces professionnels, qui travaillent pourtant en proximité sur le même territoire et avec les mêmes familles, quelquefois avec des objectifs pédagogiques similaires, se rencontrent peu, voire souvent s’ignorent. Les partenariats se construisent dans la durée, sur la base de relations de confiance réciproque.

Interview de Philippe CAZENEUVE, coordinateur du guide CRéATIF : Les EPN et l’Ecole

A qui est destiné ce guide pédagogique ?

• Aux espaces publics numériques, le développement de leur capacité d’accueil de classes ou d’accompagnement de projets scolaires ou péri-scolaires constitue un élargissement intéressant, voire un passage obligé pour la continuité de leur action.
• Aux enseignants, pouvoir disposer de personnes-ressources qualifiées pour la médiation aux nouvelles technologies, expérimentées dans l’accueil de groupes et l’accompagnement de projets, leur permet de se concentrer sur leurs objectifs pédagogiques en s’affranchissant des soucis techniques.
• Aux élus, il est intéressant de mutualiser les matériels et les moyens humains pour la maintenance du parc de matériel informatique toutcomme cela se pratique pour les équipements sportifs.

Des collaborations pour accompagner les usages

Au delà du matériel, les compétences et le temps pour accompagner les usages font souvent défaut. C’est aussi dans ce sens que les collaborations entre enseignants, éducateurs, formateurs, animateurs, intervenants de l’accompagnement scolaire ... doivent être encouragées. Développer les partenariats favorise l’accès pour tous au savoir et aux TIC et enrichit les territoires de nouveaux projets communs au croisement des compétences et des cultures professionnelles.

Un cahier de partage d’expériences

Ce cahier de 54 pages n’est pas un livre de recettes, mais plutôt un espace d’échanges et de questionnements propices à faire progresser les pratiques professionnelles des enseignants, des responsables et animateurs de lieux d’accès publics au multimédia et à Internet. Il est le fruit du travail collaboratif d’une trentaine de personnes associant des animateurs de lieux d’accès public à internet, des dispositifs de soutien territoriaux, des personnes ressources au sein de l’Education Nationale et d’organismes de formation et de recherche. Il propose des interviews d’acteurs de terrains, des points de vue d’experts, des présentations d’initiatives, des exemples de projets pédagogiques, des conseils méthodologiques pour monter des projets en partenariat, des fiches-ressources sur les références réglementaires, les financements ...

Comment se le procurer ?

Il est diffusé via les collectivités territoriales, institutions, structures ou réseaux associatif qui les achètent de façon groupée afin de les diffuser gratuitement auprès de leurs publics-cibles : animateurs et responsables d’EPN, enseignants, acteurs locaux, ... Une version complète au format pdf (3 Mo) est disponible librement en téléchargement, et le articles sont consultables individuellement au format html sur le site www.creatif-public.net.

Dans la même collection

• N°1 - L’accessibilité pour tous aux TIC, L’accueil adapté de personnes handicapées dans un Espace public multimédia, Philippe Cazeneuve, 2003, 43 p.
• N°2 - L’accessibilité pour tous aux TIC, Comment toucher et intéresser les publics les plus éloignés ? , sous la dir. de Philippe Cazeneuve, 2005, 32 p.
• N°3 - Outils et contenus pour l’accès public aux TIC, Comprendre, utiliser et promouvoir les logiciels libres dans les espaces publics, sous la dir. de Marie-Lise Gauthier, 2006, 48 p. (Fichiers pdf en téléchargement sur www.creatif-public.net)

A propos de

La Délégation aux Usages de l’Internet a pour mission de proposer les mesures nécessaires à l’amplification du développement de la société de l’information au bénéfice de tous et partout. Elle est rattachée au ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.

La Caisse des Dépôts accompagne les projets de l’Etat et des collectivités locales dans le domaine du développement numérique.

• Elle investit dans les projets d’infrastructures de télécommunications dans une logique de mutualisation et d’ouverture des réseaux à tous les opérateurs ;
• Elle soutient les initiatives publiques de promotions des services administratifs en ligne : espace numérique de travail, dossier médical personnel, plate-forme d’échanges dématérialisés ;
• Elle agit en faveur de la réduction de la fracture numérique à travers le programme Cyber-base qui rassemble plus de 600 espaces et 1500 animateurs.

Le réseau CRéATIF (Collectif des Réseaux d’Accès aux TIC en France), rassemble des personnes engagées dans la conduite et la promotion d’actions de sensibilisation du public aux technologies de l’information et de la communication (TIC) pour le compte de collectivités territoriales, d’associations ou d’administrations décentralisées. Il souhaite favoriser l’appropriation sociale et citoyenne des technologies de l’information par :

• l’échange des pratiques et le travail en réseau des animateurs et des responsables,
• le soutien et la diffusion des réalisations et des projets,
• l’observation et l’évaluation des usages,
• l’encouragement d’une participation active de la population.

L’ouvrage a été coordonné par Philippe Cazeneuve (Savoir en actes - Oxalis), consultant-formateur spécialisé en ingénierie pédagogique et TIC. Il a dirigé pendant 5 ans le Centre de ressources multimédia de la MJC Monplaisir à Lyon.